sơ đồ - Thành ủy Đông Hà

Xác định việc để học sinh nghỉ học kéo dài ở nhà gây nên những hệ lụy rất lớn, nhất là đối với lứa tuổi các em học sinh mầm non, tiểu học. Cùng với đó, ở nhà chưa chắc nguy cơ lây nhiễm Covid-19 đã thấp hơn. Nếu nhà trường, cơ sở giáo dục thực hiện phòng, chống dịch bệnh tốt thì nguy cơ lây nhiễm tại trường học sẽ được kiểm soát hiệu quả hơn. Vì vậy, với phương châm“đảm bảo thích ứng an toàn, linh hoạt và kiểm soát hiệu quả dịch bệnh Covid-19”, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố đã tham mưu, đề xuất với UBND thành phố các phương án tổ chức dạy học trên địa bàn thành phố, đồng thời quyết liệt chỉ đạo các đơn vị trường học trực thuộc thực hiện các phương án tổ chức hoạt động dạy học phù hợp với tình hình diễn biến của dịch bệnh. Trọng tâm thực hiện các nhiệm vụ sau:

1. Tùy theo tình hình diễn biến dịch bệnh Covid-19, chủ động các thực hiện các phương án tổ chức dạy học. Ưu tiên dạy học trực tiếp, khi tình hình dịch có diễn biến phức tạp thì chuyển trạng thái dạy học từ trực tiếp qua trực tiếp kết hợp trực tuyến hoặc dạy học trực tuyến.

2. Để đạt hiệu quả trong công tác tổ chức dạy học, Phòng đã chỉ đạo các trườngchủ động xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học với nhiều phương án linh hoạt, sáng tạo, điều chỉnh kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch môn học, bài học phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, yêu cầu về phòng chống dịch bệnh Covid-19 và đảm bảo yêu cầu cần đạt được về phẩm chất và năng lực của học sinh, trong đó ưu tiên dạy các nội dung cốt lõi, phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh. Việc điều chỉnh môn học được thực hiện theo phương án giảm thời gian lên lớp, tập trung thời gian cho môn học chính, những nội dung cắt giảm và các môn học chuyên biệt chưa tổ chức dạy trực tuyến được, các đơn vị trường học sẽ điều chỉnh phù hợp trong kế hoạch giáo dục nhà trường và xây dựng kế hoạch ôn tập, củng cố cho học sinh khi học sinh học trực tiếp.

3. Chỉ đạo các trường tuân thủ và thực hiện nghiêm túc thông điệp 5K, học sinh học theo ca, phân luồng đưa đón theo khối lớp, học sinh nghỉ giải lao tại lớp; các đơn vị trường học cũng đã bố trí phòng riêng cho những học sinh khi có biểu hiện ho, sốt, tiến hành đo thân nhiệt và thông báo với cha mẹ học sinh theo quy định khi dạy học trực tiếp và các hướng dẫn trong Sổ tay đảm bảo an toàn phòng, chống dịch bệnh Covid-19 trong trường học.

Với những chỉ đạo quyết liệt cũng với sự nỗ lực của các đơn vị trường học, đến nay các cấp học trong toàn thành phố hiện có 320 lớp tổ chức dạy học trực tiếp và 285 lớp tổ chức học trực tuyến. Tuy nhiên, số lượng trẻ mầm non quay trở lại lớp còn ít so với số lượng đầu năm học. Sở dĩ có hiện tượng đó, ngoài nguyên nhân do tình hình dịch bệnh diễn biên phức tạp thì công tác đưa trẻ trở lại trường lớp còn gặp nhiều khó khăn như:

- Một bộ phận phụ huynh học sinh còn chưa yên tâm cho con em đi học trở lại trực tiếp, nhất là đối với học sinh mầm non và tiểu học (đối tượng chưa được tiêm vắc xin).

- Nhân lực y tế trường học còn thiếu dẫn đến các trường phải huy động hầu hết cán bộ, giáo viên kiêm nhiệm công tác phòng, chống dịch. 

- Kinh phí cho việc mua sắm thiết bị phòng, chống dịch trong các cơ sở giáo dục và vệ sinh khử khuẩn còn hạn chế.

Thiết nghĩ, trong thời gian tới để thực hiện hiệu quả công tác dạy học trực tiếp, chúng ta cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền về việc phòng, chống dịch bệnh, tuyên truyền và tư vấn tâm lý cho học sinh và phụ huynh học sinh về việc đưa con em trở lại trường tham gia học trực tiếp; tiếp tục đầu tư các nguồn lực cho công tác phòng, chống dịch bệnh trong trường học, đặc biệt là bố trí các nhân viên y tế học đường theo quy định và kinh phí phòng chống dịch; các đơn vị trường học cần phải chủ động, linh hoạt hơn trong công tác thực hiện kế hoạch dạy học và phòng chống dịch bệnh.

Với sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo thành phố, sự nỗ lực của đội ngũ nhà giáo, sự ủng hộ của phụ huynh học sinh và sự đồng thuận của toàn xã hội, ngành giáo dục thành phố sẽ cố gắng khắc phục mọi khó khăn, thực hiện thành công kế hoạch năm học 2021-2022./.